Jesle Praha 3 Vinohrady

transkripce Hendl, která představuje přesné přepsání rozhovoru za pomoci specifických značek za účelem poznačení prvků neverbální Vinohradům dětskými jeslemi komunikace. Tyto prvky mi tak umožnily lepší srozumitelnost odpovědí informátorů. Informátorům jsem dále sdělila, kde mohou později jesle Vinohrady získat informace o výsledcích tohoto výzkumu a slíbila jsem, že zachovám jejich anonymitu, proto jsem v textu jejich jména změnila. Celková délka rozhovorů představuje dvě a půl hodiny záznamu a asi patnáct stran zápisu. Výzkum jsem realizovala v domácnostech informátorů. S Jiřího z Poděbrad některými informátory se osobně znám, protože sama pracuji jako soukromá pečovatelka. Tato skutečnost přispěla k jejich větší důvěře ve výzkum a spontánním výpovědím v přátelské atmosféře. Výběr výzkumného vzorku V tomto kvalitativním šetření se nejedná o zobecnění získaných dat na základní soubor. Použila jsem tzv. nepravděpodobnostní metody výběru Miovský, přičemž jsem pomocí metody záměrného výběru Silverman, vybírala jedince, kteří mají předem určené znaky. Metoda záměrného výběru je pro kvalitativní metodologii charakteristická z důvodu zvolení insiderů Gavora in Švec, s. kteří se vyznačují požadovanými zkušenostmi. Jelikož ale znám jen několik matek s těmito vlastnostmi v blízkém kontaktu jsem se třemi matkami, jako další jsem zvolila metodu sněhové koule. Pro tuto metodu je příznačné, že výzkumník se prostřednictvím předešlého kontaktu s informátory snaží získat další vhodné informátory Flora

Miovský, Nevýhodou této metody je určitá omezenost výběru výzkumného vzorku kvůli vzájemným vztahům potenciálních účastníků vinohradské pražské soukromým školkám

dětských jeslích Vinohrady

výzkumu. Tímto způsobem lze tedy získat dostatečné množství informátorů, kteří se ovšem vyznačují určitými společnými např. Rajská zahrada sociálními a kulturními znaky. Zobecnitelnost na danou cílovou skupinu je tím pádem problematická. Z důvodu nedostatečných informací o základním souboru tedy není možné považovat výzkumný vzorek za reprezentativní Miovský, Tuto skutečnost jsem se snažila alespoň částečně eliminovat tím, že jsem se ohledně dalších kontaktů neobrátila jenom na jednu matku. Na základě mé prosby mi poté navrhly několik možných informátorů ze svého okolí. Výzkumný vzorek tvoří osm matek ve věku od let do let, které v šesti případech dosáhly jesle Vinohrady vysokoškolského vzdělání, dvě matky mají středoškolské vzdělání ukončené maturitou. Čtyři matky pracují na částečný pracovní úvazek, jedna matka pracuje na plný úvazek a tři matky podnikají. Tyto matky mají jedno nebo dvě děti, kdy vždy je jedno dítě mladší tří let, o které v době nepřítomnosti matky pečuje soukromá pečovatelka. Čtyři matky jsou vdané, tři žijí v nesezdaném soužití a jedna matka je rozvedená. Tyto matky jsem osobně požádala o jejich účast na výzkumu, s čímž všechny souhlasily. Polostrukturované soukromé jesle Vinohrad rozhovory jsem realizovala v dubnu roku Při kvalitativní analýze dat je informátor vnímán jako původce významu, který svou odpovědí na Náměstí Míru otázku charakterizuje význam, jenž připisuje vlastním zkušenostem Warren in Gulbrium, Holstein, Analýza dat představuje nenumerické