Jesle Praha 8 Invalidovna

mateřská centra nechtějí na problémy pouze poukazovat a čekat, až je někdo napraví. Matky s dětmi samy hledají a nabízejí zastupitelům Invalidovně soukromými jeslemi měst řešení a snaží se o navázání dlouhodobého přátelského vztahu a spolupráce. Často stačí jen velmi málo a dětem bude v dnešním Invalidovna světě lépe. Od dubna roku vychází v rámci projektu Půl na půl rovné příležitosti žen a mužů čtvrtletník Sítě mateřských center Půl na půl. Časopis je distribuován do všech členských center. II Metodologie Z teoretické části mé práce vyplývá, že doba, po kterou zůstane matka s dětmi doma, je pro ni vždy velikou životní změnou. Žena především přestává chodit do zaměstnání, ztrácí tak kontakty se svými spolupracovníky, se svým oborem a s veřejným životem. Celodenní péče o malé dítě je velmi náročnou a monotónní prací. V České republice je tradičně využívaný model tříleté mateřské dovolené, po kterou odchází ženy ze zaměstnání a jsou se svými dětmi Pražačka doma. Společnost někdy stále negativně hodnotí jakoukoli jinou strategii, kterou si žena zvolí. Ta, která není stále doma a dovolí si jesle Invalidovna vykonávat i jinou činnost, než péči o své dítě, je potom označována za krkavčí matku. Bohužel ani dostupnost služeb pro matky s dětmi mladšími tří let je na špatné úrovni. Jedná se o nedostatek jeslí, ale také o zatím naprosto minimální nabídku organizací a společností, které by zajišťovaly hlídání dětí. V posledním desetiletí začínají matky po celé České republice zakládat mateřská

centra. Ta jim poskytují komunitu rodičů se stejně starými dětmi, zajímavé aktivity pro malé děti a především způsob, jak se veřejně jesle Invalidovna zapojit. Podle mě je navštěvování těchto center a nebo dokonce podíl na jejich fungování, jedna z nejlepších věcí, kterou mohou ženy na mateřské dovolené pro sebe i pro své děti udělat. V empirické části své bakalářské práce jsem proto chtěla získat názory samotných žen, které se v mateřských centrech angažují. Zajímaly mě nejen jejich zkušenosti s pobytem na rodičovské dovolené, ale také důvody, které je do mateřského centra přivedly, a které je zde i nadále drží. Výzkumné cíle Mým hlavním výzkumným cílem bylo objasnit důvody, invalidovské pražské kojenecké plavání

soukromé jesle Invalidovně

které vedou konkrétní matky k tomu, že chodí do mateřského centra a aktivně se podílejí na jeho organizaci. Dále bylo mým cílem zjistit, soukromé jesličky Invalidovny co jim tato angažovanost a dobrovolná práce přináší pozitivního, a v čem jim získaná zkušenost může pomoci v budoucím životě. Výzkumného cíle jsem chtěla dosáhnout pomocí metody ohniskové skupiny. Vybrány byly ženy z konkrétního mateřského centra, které se všechny nějakou měrou podílejí na jeho provozu. Celý skupinový rozhovor probíhal přímo v prostorách MC a předcházelo mu moje seznámení Palmovka s jednotlivými informantkami, prohlídka prostor centra a také mé seznámení se s provozem a organizací centra. Maminky s sebou vzali i svoje děti, které si hrály opodál. Průběh ohniskové skupiny byl zvukově zaznamenán a jeho doslovný přepis uvádím v příloze. Průběh diskuse Křižíkova byl naplánován pouze orientačně, měla jsem připravené okruhy, o kterých bych se chtěla od maminek něco dozvědět, jejich pořadí